DANH MỤC SÁCH
1. Hà Thế Ngữ. Giáo dục học và một số vấn đề lý luận và thực tiễn/ Hà Thế Ngữ. - Hà Nội : Đại học Quốc gia, 2001. - 445tr.
KHPL: 371.01(083)
SĐKCB: 1349 - 1350
Tóm tắt:
Giáo dục là quá trình đào tạo có mục đích nhằm chuẩn bị cho con người tham gia vào đời sống xã hội và lao động sản xuất. Hơn nữa mục đích của giáo dục nhằm đào tạo ra những đội ngũ trí thức có phẩm chất chính trị, vững vàng về chuyên môn nghiệp vụ để phục vụ đất nước như cổ nhân có câu “ Nhân tài là nguyên khí của quốc gia....”. Cuốn sách giáo dục học và một số vấn đề lý luận và thực tiễn của cố giáo sư Hà Thế Ngữ người có công lớn trong việc xây dựng khoa học giáo dục Việt Nam nói chung, giáo dục học nói riêng. Đây là tài liệu đã được tuyển chọn từ một số công trình của giáo sư để xây dựng thành tuyển tập (chủ yếu là là những bài viết trong khoảng thời gian từ 1970 - 1990). Những bài viết được sắp xếp theo từng chủ đề đi từ vấn đề lý luận nói chung về giáo dục và giáo dục học đến vấn đề về dự báo chiến lược phát triển giáo dục, vấn đề quản lý giáo dục. Đây là cuốn sách có giá trị cung cấp cho cán bộ giáo viên và những ai quan tâm đến giáo dục.
2. Lịch sử giáo dục Quảng Trị. - Quảng Trị: Sở văn hoá thông tin, 2002. - 226tr.
KHPL: 959
SĐKCB: 1557 - 1560
Tóm tắt:
Lịch sử giáo dục Quảng Trị từng buớc hình thành từ những ngày khởi nghiệp nhà Nguyễn (1558). Nhưng mãi đến sau CMT8 thành công mới được hình thành rõ rệt. Trải qua 66 năm tồn tại và phát triển Giáo viên và học sinh Tỉnh Quảng Trị đã có nhiều thành tích cao trong công việc dạy và học. Nhiều nhà giáo được vinh danh đã có cống hiến cho nền giáo dục tỉnh nhà. Nội dung cuốn sách đang giới thiệu cho bạn đọc là tài liệu đề cập thời kỳ phát triển của giáo dục Quảng Trị ngay từ ngày đầu mới phát triển đến năm 2002.
3. Nguyễn Quyết Thắng. Khoa cử và giáo dục Việt Nam/ Nguyễn Quyết Thắng. - Hà Nội : Văn hoá thông tin, 1994. - 429tr.
KHPL: 37(V)(09)
SĐKCB: 48 - 49.
Tóm tắt:
Chế độ khoa cử phong kiến, hình thức để lựa chọn nhân tài, đã ngự trị trên đất nước chúng ta hàng nghìn năm. Các bậc nho sĩ, văn thân được lĩnh hội và hấp thụ những tri thức trong sách thánh hiền sẽ cùng nhau về kinh thành ứng thí. Cuốn sách tập hợp các tài liệu giúp ta hồi tưởng lại cảnh nhộn nhịp quy tụ từ năm đến bảy vạn sĩ tử dự thi trong mỗi kỳ thi.
4. M. D Spenecr Johnson. Phút dành cho thầy/ Spencer Johnson, M.D. - Hà Nội: Phụ Nữ, 2008. - 157tr.
KHPL: 810
SĐKCB: 2716
Tóm tắt:
Cuốn sách kể lại câu chuyện về sinh viên khao khát theo đuổi con đường học vấn. Anh đã nghe nhiều bài giảng thú vị ở trường đại học và đã đọc nhiều cuốn sách hay cũng từng gặp những giáo sư tuyệt vời. Trong những người thầy tuyệt vời của anh “ người thầy một phút” - người đã chỉ cho anh thấy ba phương pháp tự học mang tên các “ phương pháp một phút” rất hiệu quả là:
Đề ra những mục tiêu một phút.
Đưa ra những lời khen một phút.
Lấy lại sự cân bằng một phút.
Phút dành cho thầy không phải là cuốn sách chỉ dành riêng cho giáo viên, học sinh mà còn là món quà tinh thần dành tặng cho tất cả mọi người.
5. Quà tặng dâng lên thầy. - Tp. Hồ Chí Minh : Trẻ, 2010. - 251tr.
KHPL 808.8
SĐKCB: 2739
Tóm tắt:
Quà tặng dâng lên thầy cô gồm những câu chuyện hay về tình nghĩa thầy trò, những câu giáo huấn đậm chất triết lý nhưng không nặng nề mà rất thanh thoát, nhẹ nhàng. Tuyển tập tổng hợp nhiều truyện ngắn do Nhóm nhân văn biên soạn như: “Xin thầy hãy dạy cho con tôi”, “Người vun đắp ước mơ”, “Vĩnh biệt ngài”, “Tôi không thể”...
Đọc sách để thấy tấm lòng cao cả của thầy cô - những người gieo mầm tri thức cho nhân loại. Có thể bạn sẽ cười thật hạnh phúc vì những điều kỳ diệu mà tập truyện mang lại, cũng có thể bạn sẽ rơi nước mắt vì những câu chuyện thật cảm động, làm se sắt lòng người, thậm chí trái tim tưởng như bình lặng của chúng ta sẽ run lên vì những điều bất ngờ. “Quà tặng dâng lên thầy cô” thật sự là món quà ý nghĩa trong ngày các thế hệ học sinh tri ân các bậc thầy - cô.
6. Nguyễn Cảnh Toàn. Tuyển tập tác phẩm bàn về giáo dục Việt Nam/ Nguyễn Cảnh Toàn. - Hà Nội : Lao động,2002. - 791tr.
KHPL: VT( 083)
SĐCB: 1485
Tóm tắt:
Con người được giáo dục để phát tiển toàn diện: đức, trí, thiện, mỹ. Nhưng học như thế nào, học bằng cách nào mới có hiệu quả? Điều này đăt ra một vấn đề lớn và lâu dài cho các nhà quản lý giáo dục. Với xu thế phát triển của đất nước và thế giới Đảng và Nhà nước luôn luôn chú trọng đến việc phát triển và đổi mới ngành giáo dục. GS.TSKH Nguyễn Cảnh Toàn một nhà quản lý giáo dục, một nguời thầy mẫu mực đã đi sâu vào bản chất của vấn đề giáo dục, tìm ra một cách phát triển để ứng dụng trong nghiên cứu, trong giảng dạy và quản lý giáo dục. Tuyển tập tác phẩm bàn về giáo dục là công trình tập hợp tất cả các tài liệu có giá trị, bạn đọc sẽ có cơ hội tìm hiểu sâu hơn về nền giáo dục nước ta qua các thời kỳ phát triển.
7. Chân dung nhà giáo ưu tú Việt Nam T1. - Hà Nội : Hội nhà Văn, 2001. - 630tr.
KHPL: V24(092)
SĐKCB: 1491
Tóm tắt:
Sau Cách mạng tháng Tám thành công Đảng và Nhà nước ta đặc biệt chú trọng đến công tác giáo dục. Trong quá trình phát triển của đất nước, giáo dục đóng vai trò đặc biệt quan trọng để đào tạo ra đội ngũ tri thức cho đất nước và giáo dục phẩm chất, nhân cách con người. Vì vậy Nhà nước ta càng đẩy mạnh, chú trọng hơn nữa công tác giáo dục. Để nền giáo dục phát triển toàn diện, có sự đóng góp không mệt mõi của đội ngũ giáo viên, nhà quản lý giáo dục. Nhằm suy tôn, tri ân những nguời dạy học và nghề dạy học,cũng giúp thế hệ trẻ hôm nay thấu hiểu được công lao của thầy cô, nhà xuất bản Hội nhà văn đã biên soạn cuốn sách này để giới thiệu đến bạn đọc.
8. Chân dung nhà giáo ưu tú Việt Nam T2. - Hà Nội : Hội nhà Văn, 2001. - 626tr.
KHPL: V24(092)
SĐKCB: 1492
Tóm tắt:
Sự phát triển của nền giáo dục có vai trò rất lớn đối với đội ngũ các nhà giáo và nhà quản lý giáo dục. Đảng và Nhà nước ta luôn đề cao vai trò của đội ngũ giáo viên. Bởi vậy từ 1988 tới nay cứ hai năm một lần Nhà nước phong tặng danh hiệu “nhà giáo nhân dân, nhà giáo ưu tú” cho những nhà giáo có thành tích trong dạy học và có đóng góp cho việc xây dựng nền giáo dục.Tập hai của cuốn sách Chân dung nhà giáo ưu tú Việt Nam vinh danh những giáo viên gieo mầm cho tài năng trẻ. Đây là tập sách có giá trị lớn trong ngành giáo dục giúp bạn đọc tìm hiêu sâu hơn sự đóng góp của các nhà giáo trong thời kỳ phát triển của nền giáo dục nước nhà.
9. Hoài Miên. Để tặng thầy cô/ Hoài Miên. - Tp. Hồ Chí Minh : Trẻ, 2009. -320tr.
KHPL: 808.8
SĐKCB: 2718
Tóm tắt:
Đề tặng thầy cô là tuyển tập những câu chuyện, những lời tri ân và có cả những lời xin lỗi của nhiều tác giả khác nhau gởi đến thầy cô của mình. Sách do Hoài Miên, Huệ Chi, Kim Hạnh tuyển chọn và được Nhà xuất bản Trẻ phát hành. Qua quyển sách, chúng ta có thể thấy đâu đó bóng dáng một người Thầy, một người Cô tương tự như những người đã dạy dỗ mình, thấy đâu đó một chút mình trong đó. Không phải chỉ riêng ngày 20-11, mà có thể bất kỳ ngày nào trong năm chúng ta vẫn có thể gởi đến quý Thầy cô của mình những lời tri ân, những dòng tâm sự, những lời xin lỗi, Thầy cô luôn mở rộng vòng tay yêu thương để đón nhận, cho dù ta thành công hay thất bại trên đường đời. Đề tặng thầy cô có thể là một trong những lựa chọn, một món quà nhỏ nhưng ý nghĩa để chúng ta gởi đến những Thầy cô thân thương của mình nhân ngày 20-11-2011.
10. Amicis Edmondo de. Những tấm lòng cao cả/ Edmondo de Amicis. - Hà Nội : Thời đại, 2010. - 311tr.
KHPL: 858
SĐKCB: 2707 – 2708
Tóm tắt:
Một cậu bé người Ý, Enricô Bôttini, hàng ngày ghi lại những việc lớn nhỏ diễn ra trong đời học sinh của cậu, những cảm tưởng và suy nghĩ của cậu thành một cuốn nhật ký. Mỗi tháng, thầy giáo cho phép một truyện để đọc trong lớp, mỗi tháng, bố hay mẹ viết cho con một lá thư; các thư và truyện ấy đều được xếp vào cuốn nhật ký. Ghi chép trong mười tháng, đó là một ,cuốn truyện nhỏ về năm học của cậu bé mười một tuổi.
Nhân vật trong nhật ký là các cô giáo, thầy giáo, các bạn học của Enricô, là bố, mẹ Enricô, cùng bố mẹ các bạn; mỗi người một vẻ, có một đặc điểm nhất định về mặt thể chất hay tinh thần, nhất là các bạn của Enricô. Tính cách các nhân vật đã được thể hiện khá tiêu biểu, hay có thể chỉ là một thói quen. Tác phẩm mượn hình tượng nghệ thuật để trình bày những điều suy nghĩ về đức tục ở nhà trường và gia đình, mà tác giả mang trong đầu như một lý tưởng, và trong lòng như một hoài bão. Bạn hãy đọc và cảm nhận được hết những giá trị mà cuốn sách muốn hướng đến.
Đặng Thị Linh
